關于開展2019年度全省技工教育和職業培訓科研課題申報工作的通知

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日期:2019-04-15   

山東省職業技能鑒定指導中心

魯人社教研20192號

 

 

關于開展2019年度全省技工教育和

職業培訓科研課題申報工作的通知

 

 

各市職業技術培訓研究室(技能鑒定中心)、中央駐魯和省直有關單位、屬技工院校:

根據技工教育和職業培訓科研課題管理有關規定,為進一步加強技工教育、職業培訓科學研究,創新教育理論,促進技工教育改革與發展,推動技工教育的內涵式發展,加快高技能人才培養,經研究,決定開展2019年度全省技工教育和職業培訓科研課題的申報工作。現將有關事項通知如下:

一、申報條件

(一)各級職業技術培訓研究機構、職業技能鑒定機構、各技工院校、職業培訓機構的教師、教學研究人員和管理人員中,具有中級以上專業技術職務和一定研究能力者,均可按課題管理有關規定申報科研課題。

(二)課題研究實行主持人(或主持單位)負責制,每個課題設主持人1人,參與研究人員一般不超過8人;課題主持人不得同時申請兩個以上(含兩個)課題,此前有尚未結題驗收科研課題的,不得申報新課題;兩個以上(含兩個)單位聯合申報科研課題的,必須明確課題的主持單位。

(三)課題主持人一般應具有高級專業技術職務,且具有較高課題研究能力和研究經驗。不具備高級專業技術職務的,須有兩名具有高級專業技術職務人員的書面推薦。課題主持人所在單位應對課題主持人的政治表現、業務能力、研究條件等進行全面審核,簽署意見并加蓋公章。課題參與人員須具有中級專業技術職務,且有連續2年以上從事技工教育與職業培訓工作的經歷。

二、申報要求

(一)課題內容。要緊密結合全面學習貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想黨的十九大文件精神,根據國務院有關職業教育改革意見、人力資源和社會保障部技工教育“十三五”規劃、我省新舊動能轉換重大工程、鄉村振興等八大戰略布局,結合本單位、地區的工作實際,緊緊圍繞新時代山東省技工教育和職業培訓的高質量發展進行選題。要側重實證性、對策性研究,突出課題研究的實用性和可操作性。重點課題研究方向可參照附件1。

  (二)已獲國家和省級獎勵的科研成果已在我省獲準立項的課題以及已在其他科學研究領域立項的課題,不得再次申請課題立項。

(三)課題申報人應認真填寫《山東省技工教育和職業培訓科研課題申請·評審書》,其中主持人的信息要詳細填寫,準確寫明通訊地址、聯系電話、郵編及電子郵箱等。

(四)課題研究期限一般為1-3年,自課題批準立項之日起計算。課題延期或調整人員須到省職業技術培訓研究室備案。課題最終研究成果必須包括結題報告和公開發表的論文(著作)等。

(五)所報課題應無知識產權爭議,凡在課題申報中偽造或剽竊他人成果弄虛作假者,一經查重證實后,取消申請人申報資格,如獲準立項一律撤銷申報課題立項處理和通報批評,并追究申報者所在單位的管理責任。

(六)省職業技術培訓研究室有權對課題研究成果進行發表或推廣。

三、其他事項

(一)各市、各申報單位要高度重視課題申報工作,加強對科研課題申報工作的宣傳、組織、管理和指導,嚴格把關,認真審核,提高申報質量。課題申報單位要在人員、時間和經費等方面對課題組研究工作給予大力支持。

(二)課題申報人請于2019年510日前將《山東省技工教育和職業培訓科研課題申請·評審書》一式三份和電子版,報送各市職業技術培訓研究室。各市將本地申請書匯總后填寫《山東省技工教育和職業培訓科研課題申報情況匯總表》,于2019年515日前將評審書、匯總表報送省職業技術培訓研究室省直有關部門、省人社廳屬技工院校匯總后直接報送省職研室,其他省屬技工院校報所在市職業技術培訓研究室。原則上每個單位申報課題數不超過3個,其中重點課題不超過1個。

(三)有關課題立項的信息注意查詢山東省職業技能鑒定指導中心網站(www.dsuhto.live),有關文件、表格可在網上下載查閱。

(四)課題申報聯系人:王偉超、桑秀麗, 聯系電話:0531-86018851、81920987,地址:濟南市解放東路16號山東省人力資源大廈副樓南417室,郵編:250014,電子郵箱:[email protected]

 

附件:1、2019年度山東省技工教育和職業培訓重點科研課題方向

2、山東省技工教育和職業培訓科研課題申請·評審書

3、2019年度山東省技工教育和職業培訓科研課題申報

情況匯總

 

 

2019年48


附件1

 

2019年度山東省技工教育和職業培訓

重點科研課題方向

 

一、技工院校學生思想政治教育研究

二、技工院校學生職業素養培研究

企業新型學徒制研究

、企業技能人才自主評價研究

技工院校創新創業教育研究

六、技工院校學生優秀傳統文化教育研究

七、技工院校學生管理應急處理案例研究

八、技工院校教育教學信息化建設與應用研究

九、智能制造類技能人才培養模式研究

十、現代海洋產業技能人才培養模式研究

十一、新形勢下技工院校教師能力提升研究

十二、技工院校學生過程化職業技能鑒定研究

 

 

 

附件2

 

年度

 

編號

 

 

 

 

 

山東省技工教育和職業培訓

科研課題申請·評審書

 

 

 

                          

                        

        課題負責人          

                  負責人所在單位                        

                        

 

山東省職業技術培訓研究室

 

 

  

 

我承諾如實填寫本表各項內容。如果獲準立項,遵守山東省技工教育和職業培訓科研課題管理部門的有關規定,認真開展研究工作,取得預期研究成果,并保證不存在知識產權爭議。山東省技工教育和職業培訓科研課題管理部門保護作者的知識產權,擁有宣傳介紹、推廣應用本研究成果的權力。特此聲明。

                     

     申請者(簽字):

                                          年   月   日

 

 

一、請認真閱讀聲明內容,由課題主持人用鋼筆簽字。否則,不予立項。

二、請認真如實填寫本表(可以打印填表),填寫中如欄目篇幅不夠,可自行加頁。

三、本表報送一式3份,請用A4紙雙面打(復)印,于左側裝訂成冊。

四、封面左上角的編號不用填寫。

五、按照《山東省技工教育和職業培訓科研課題管理辦法(試行)》規定,課題負責人須具有高級專業技術職務(或相應行政職務)。課題負責人不具備高級專業技術職務的,須由兩名具有高級專業技術職務人員推薦。

六、課題負責人必須是該項目的實際主持者和指導者,并在課題研究中擔負實質性的任務。發表論文及論著填寫至多5項,排列位次格式為“第幾位/總人數”、“獨立”。

七、課題論證應充分,研究計劃和階段成果應明確。

八、申請書須經課題負責人所在單位審核,簽署明確意見,承擔信譽并加蓋公章方可上報。

 

 

 

一、課題研究人員基本信息

負責人姓名

 

性別

 

民族

 

出生年月

 

行政職務

 

專業技術職稱

 

研究專長

 

最后學歷

 

最后學位

 

工作單位

 

單位電話

 

移動電話

 

E-mail

 

通訊地址

 

郵編

 

課 題 組 主 要 成 員 ( 不含課題負責人 )

姓名

專業技術

職務

工作單位

研究專長

在課題組中

的分工

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

課題負責人近五年教育科研情況

 

 

 

 

課 題 組 成 員 發 表 或 出 版 的 主 要 論 文 或 論 著

論文或論著名稱

發表報刊

及日期

出版部門

排列

位次

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

二、推薦人意見

課題負責人不具備高級專業技術職務的,須由兩名高級專業技術職務人員推薦,并填寫推薦意見。推薦意見要從課題負責人的“專業水平”、“科研能力”、“組織能力”等方面陳述。

推薦人姓名

 

專業技術職稱

 

研究專長

 

工作單位

 

聯系電話

 

推薦意見:

 

 

 

 

                                       推薦人簽名:       年     月     日

推薦人姓名

 

專業技術職務

 

研究專長

 

工作單位

 

聯系電話

 

推薦意見:

 

 

 

 

 

                                       推薦人簽名:       年     月     日

三、課題研究論證報告

1、課題提出的背景與所要解決的主要問題

 

2、本課題在國內外同一研究領域的現狀與趨勢分析

 

3.課題研究的實踐意義與理論價值

 

4.完成課題的可行性分析

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

四、課題研究設計報告

1、課題界定與研究依據

 

 

 

 

2、理論假設與研究目標(研究目標分解與具體化)

 

 

 

 

 

3、研究內容(研究內容的分解與具體化,含子課題的設計)

 

 

 

 

 

4、研究過程設計(階段時間劃分、階段達成目標、階段研究內容、階段成果形式、階段負責人)

 

 

 

 

 

5、研究方法設計(對應研究目標、內容、過程進行某一方法的具體設計)

 

 

 

 

 

6、完成本課題研究任務的保證措施

 

 

 

 

 

 

7、預期研究成果(成果形式及預期完成時間)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

五、經費預算

序號

經費開支科目

預算金額(萬元)

說明

1

資料費

 

 

2

調研差旅費

 

 

3

會議費

 

 

4

印刷費

 

 

5

專家咨詢費

 

 

6

 

 

 

7

 

 

 

8

 

 

 

9

 

 

 

10

 

 

 

11

合計

 

 

注:填寫項目可根據實際情況進行增減。

六、評審意見

1、課題承擔人所在單位意見

 

 

 

 

 

 

 

                                   單位蓋章       負責人(簽字)

                                                          年     月    日

2、各市評審意見

 

 

 

 

單位蓋章     負責人(簽字)

年   月   日

3、專家組評審意見

 

 

 

 

 

專家組組長簽字:

                                                          年     月    日

4、省職業技術培訓研究室審核意見

 

 

 

 

 

單位蓋章       負責人(簽字)

                                                          年     月    日

 

 

 

 


附件3

2019年度山東省技工教育和職業培訓科研課題申報情況匯總表

單位(蓋章):

 

序號

主持人

姓名

課題名稱

單位

擬結題時間

郵編

電話

E-mail

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

單位聯系人:

 

聯系電話:

 

地址:

 

 

 附件2

 

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